En el segundo trimestre hemos empezado con el FRUTÓMETRO.  

El frutómetro consiste en comprobar la fruta que se consume en cada clase. Si todos traen fruta, la clase consigue un punto. Para calcular los puntos de cada clase se divide el número de alumnos que han traído fruta entre los alumnos que hay en clase. Los puntos se contabilizan en unas cañas, cada caña representa una clase. Para distinguirlas, cada una tiene una fruta diferente.

Al finalizar el trimestre la clase que más puntos tenga obtendrá un diploma “a la clase más saludable” además de un premio.

Los alumnos de 1º y 2º E.S.O han contribuido en la construcción del frutómetro. Además, los alumnos de 1º E.S.O son los encargados del frutómetro. Cada alumno tiene asignada una clase. Una vez a la semana, cinco minutos antes del recreo, pasa cada uno por su clase para registrar los puntos y ponerlos en la caña.

CLASE DE CIENCIAS EN CONTACTO CON LA NATURALEZA

Los chicos y chicas de 2º de primaria comienzan la UDI  "La Naturaleza", y que mejor manera, que en contacto con ella, aprovechando los recursos y espacios de los que disponemos.
Una primera toma de contacto comienza con la observación y dibujo de un paisaje.

 Aunque no es visible en la imagen, observamos como las abejas realizan la polinización.

Y pasamos a la observación con lupa de pequeños animales que encontramos en el huerto...

y posteriormente usan los prismáticos para ver las aves que se encuentran más lejanas.

BANCO DE LA AMISTAD

Hace unos meses, comenzabamos un nuevo proyecto, aprovechando la celebración del día de la Sonrisa. Empezamos a pintar la pared para dar forma a lo que en un futuro sería el "Banco de la Amistad". 

Y hoy 14 de febrero, Día del Amor y la Amistad, presentamos el avance de nuestro proyecto. Esperamos que os guste.

DÍA MUNDIAL DE LAS CARDIOPATÍAS CONGÉNITAS

Hoy día 14 de febrero también realizamos esta celebración. No debemos olvidar que una prevención temprana y el debido tratamiento, garantizan una mejor calidad de vida.

FELIZ DÍA DEL AMOR Y LA AMISTAD

BUZÓN DE LA AMISTAD

Hace una semana se instaló en la puerta de entrada al cole, el Buzón de la Amistad 💕, para que se pudieran ir dejando las cartas que hoy día 14 serían entregadas en cada clase.

Era fundamental seguir las instrucciones que se indicaban, entre ellas, la más importante:

Escribir mensajes, agradecimientos, frases... siempre positivas y bonitas a la/s personas que queramos.

TIME OUT O DESCANSOS ACTIVOS

Este curso hemos puesto en práctica los Descanso Activos. Periodos cortos de actividad física con o sin música, entre clase y clase, que activa cognitivamente al alumnado, con especial énfasis en las funciones ejecutivas, beneficia la concentración y mejora el rendimiento académico.

Las clases que lo han realizado han comprobado que resulta beneficioso, aquí dejamos dos ejemplos de 2º y 3º de Primaria en uno de sus descansos.

¡Animamos al resto de cursos a llevarlo a cabo!

DÍA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA ESCOLAR

En el día de hoy, después de las actividades que hemos realizado con nuestro alumnado, buscamos haber sembrado en ellos/as valores, como la empatía, la generosidad, la solidaridad, el respeto, con el objetivo de crear hombres y mujeres que prefieran hablar, en lugar de golpear y unirse en vez de competir fieramente unos contra otros.

A continuación una muestra de algunas de las actividades realizadas:

•  Infantil y 1º ciclo de primaria: poesía "La blanca paloma".

•  Pincha aquí para ver el cuento que hemos trabajado en Infantil 

• 2º Ciclo de primaria: frases célebres de personajes importantes que han luchado por la Paz.

• 5º primaria: Colaboración en la elaboración del mural que se ha realizado a nivel de centro.

• 6º primaria: Cómics con final pacífico.   

• ESO: Poesía formando el símbolo de la Paz.
• Batalla de gallos pacífica representada por Anas y Daniel.
• Suelta de paloma, símbolo de la PAZ.

Hacemos la recaudación por clases antes de hacer un pequeño descanso.

 

Descansamos para reponer fuerzas con el chocolate y bizcocho de la Paz que nos trae la AMPA.

 Para realizar el desayuno cada clase utiliza los vasos y platos reutilizables. No usamos material de plástico de usar y tirar.

 Finalizamos con la carrera solidaria en bicicleta. El alumnado de Infantil has 3º de primaria realiza el circuito  circuito preparado en las pistas del centro y el resto del alumnado realiza la carrera tanto en bicicleta como corriendo por las calles del pueblo, acompañados por la Policía Local y profesorado.

                                                       Circuito preparado con material de Educación Física

En el exterior están los mayores

Y así damos por finalizada una jornada de Convivencia Escolar con la Comunidad Educativa

En Infantil nos divertimos leyendo y cantando con este cuento

COMIENZAN LOS PREPARATIVOS PARA EL DÍA DE LA PAZ

Desde nuestro centro, estamos preparando varias actividades para llevar a cabo a lo largo de la semana y el próximo día 30 de enero, con motivo de la celebración del "Día Escolar de la No Violencia y La Paz".

Ya está todo preparado para la XVI Edición de la Carrera Solidaria, en colaboración con la ONG Save The Children.

Campaña solidaria MARIOLA, recogida de ropa y calzado usado.

 Alumnado de Educación Infantil realizando trabajo de clase, manualidades y lectura de los libros "Los niños no quieren la guerra"  y "Así vivimos en PAZ"

 

¿NOS VAMOS DE PICNIC?

En clase de Tecnología nos lo hemos pasado genial montando esta mesa de picnic para nuestro colegio. Con organización, cooperación y colaboración han sido capaces de solucionar esta encrucijada "MONTAR LA MESA". ENHORABUENA CHICOS Y CHICAS!!!

RESULTADO DEL MONTAJE

TALADRANDO

SEGURIDAD ANTE TODO

ARMARIO DE HERRAMIENTAS

MINDFULNESS, UNA ACTITUD ANTE LA VIDA

La práctica de la Atención Plena o Mindfulness, más que un conjunto de técnicas para estar en el momento presente, es una actitud ante la vida. Se trata de un estilo de afrontamiento que impulsa las fortalezas personales, y dentro del aula, aporta beneficios tanto para el alumnado como para el profesorado.

El principal objetivo del Mindfulness en el contexto educativo es que los participantes adquieran un estado de consciencia y calma que les ayude a autorregular su comportamiento y a conocerse mejor, además de crear un ambiente propio para el aprendizaje. 

Por todo lo anteriormente mencionado, yo como docente, decido practicar esta técnica con mis alumnos y alumnas de secundaria en épocas de estrés como periodos de exámenes así como aquellos días de la semana en los que les inquieta algo. 

Animo a todo el mundo a que realice esta práctica y que compruebe sus beneficios en primera persona. 😃

EL ARMARIO DE LOS JUGUETES

Con el Armario de los Juguetes se abre una sesión de debates en torno a la Igualdad de Género. ¿Existen unos juguetes para niños y otros para niñas? ¿Por qué los juguetes tienen diferentes colores dependiendo de para quien sean?... 

Muchas posibilidades de debate a partir de este "Armario de los Juguetes", que irá pasando por todas las clases, "educando en igualdad".

Asamblea/Debate en Infantil